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2013-2014-1學期加拿大pc二級教學督導檢查組工作安排
2013-11-23 12:44 吳榮波    (瀏覽次數: )

一、督導檢查組(zu)組(zu)成

組長: 于伯良(liang) 副組長: 王笑然、吳榮波

成員: 劉士局、李(li)月南(nan)、孫承旭(xu)、謝(xie)立(li)宏、韓文友(you)

二、工作安(an)排

為(wei)配合(he)加拿(na)大pc強(qiang)化師資建設、深化課(ke)程內涵建設、推行(xing)工學(xue)(xue)結合(he)教學(xue)(xue)理念(nian)等關于人(ren)才培養模式改(gai)革的(de)一(yi)系列具體工作(zuo)的(de)開展,本(ben)院教學(xue)(xue)督(du)導組將在院教學(xue)(xue)督(du)導部門的(de)領導下(xia)、在院領導的(de)指導下(xia),結合(he)新校區實訓室(shi)建設和鐵道運輸院目前的(de)具體情況,本(ben)著以“導”為(wei)主、以“督(du)”為(wei)輔(fu)的(de)原則,本(ben)學(xue)(xue)期擬從以下(xia)幾個方面開展工作(zuo):

(一)對青年教(jiao)師的常規教(jiao)學工作(zuo)進(jin)行引(yin)導與監督

在對(dui)青年(nian)教(jiao)(jiao)(jiao)師進行(xing)計(ji)劃(hua)聽課及檢查常(chang)規教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)文件(jian)的(de)基(ji)礎上,以(yi)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)質(zhi)量的(de)影(ying)響因(yin)(yin)素為(wei)依據進行(xing)課程(cheng)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)全程(cheng)的(de)引導與監督,肯定長處、特(te)色與優(you)(you)勢,指出不足并分析成(cheng)因(yin)(yin),提出努力方向與整改措施,目的(de)是在對(dui)青年(nian)教(jiao)(jiao)(jiao)師進行(xing)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)督導過程(cheng)中,使其掌握教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)質(zhi)量因(yin)(yin)素、以(yi)期(qi)培養教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)綜合能力,并為(wei)院、院推薦優(you)(you)秀,樹立(li)導向。工作(zuo)內容具體如下:

1、落(luo)實青年(nian)導師責任制;

2、檢查(cha)課(ke)(ke)程(cheng)的初(chu)始教學文件(課(ke)(ke)程(cheng)標準(zhun)、授(shou)課(ke)(ke)計劃),以“規范性”與“合理性”為原則進行分析(xi)并提出優化的建議;

3、檢查課(ke)(ke)程(cheng)的過(guo)程(cheng)教(jiao)學文件(聽課(ke)(ke)記錄、手寫教(jiao)案),以“規范(fan)性(xing)”與“有用性(xing)”為(wei)原則(ze)進行分析并(bing)提出改進的建議;

4、檢查(cha)授課的現(xian)場質(zhi)量,以教學質(zhi)量因素為依據進行針對性的分析與交流,結(jie)合工(gong)學結(jie)合改革(ge)要求明確(que)努力方向、探(tan)討整改措施;

5、組織期(qi)末課(ke)程教學(xue)(xue)總結交(jiao)流會議(yi),督導對(dui)象提交(jiao)學(xue)(xue)期(qi)教學(xue)(xue)總結一(yi)份、授課(ke)計劃與最(zui)優教案一(yi)套,參與學(xue)(xue)院(yuan)教學(xue)(xue)文件評優活動。

(二) 繼續推(tui)廣“工學結合”改革

工(gong)學結合的(de)教(jiao)(jiao)學模(mo)式是高等(deng)職業(ye)技術教(jiao)(jiao)育(yu)的(de)必(bi)然(ran)趨勢、勢在必(bi)行(xing),以專業(ye)技能(neng)(neng)訓練課(ke)(ke)程(cheng)為(wei)試點開發以崗位技能(neng)(neng)為(wei)目標、以工(gong)作任(ren)務(wu)為(wei)載體、以工(gong)作過(guo)程(cheng)為(wei)導(dao)向的(de)項目化(hua)課(ke)(ke)程(cheng)、工(gong)程(cheng)化(hua)課(ke)(ke)程(cheng),使學生在崗位技能(neng)(neng)的(de)仿真訓練過(guo)程(cheng)中培養(yang)高等(deng)技術的(de)應用能(neng)(neng)力(li)、并使配(pei)套的(de)理論(lun)課(ke)(ke)程(cheng)所涵蓋(gai)的(de)實用性知識(shi)得到強化(hua)。工(gong)作內(nei)容(rong)具體如下(xia):

1、針(zhen)對本(ben)院實(shi)踐課程的具體特(te)點與(yu)改革目標,修訂工學(xue)結合教(jiao)學(xue)理念的教(jiao)學(xue)質量評價表(biao)。

2、檢(jian)查課程的(de)教學基本條件(師資、教材(cai)、硬件設施);

3、跟蹤(zong)檢查教(jiao)學(xue)(xue)過程的現場組織優化程度、工學(xue)(xue)結合緊密(mi)程度、學(xue)(xue)生滿(man)意程度。

(三(san))促進(jin)專(zhuan)業(ye)核心(xin)課程的建設與改革

核心課(ke)程是相應專(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)的(de)(de)(de)課(ke)程體系中承擔著傳授(shou)專(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)知識、培養(yang)崗位技能的(de)(de)(de)重要任務,也是專(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)建(jian)設與改革(ge)的(de)(de)(de)重要切入點。為此,本學(xue)期將對(dui)本院各專(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)核心課(ke)程的(de)(de)(de)建(jian)設思路與現狀(zhuang)進行全面的(de)(de)(de)調查(cha)與檢查(cha),以促進本院各專(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)課(ke)程建(jian)設工作的(de)(de)(de)全面開展與不(bu)斷深入。工作內容具體如下(xia):

1、成立各(ge)專業核心課(ke)(ke)課(ke)(ke)程小組,集中備課(ke)(ke),相互聽課(ke)(ke);

2、檢查各專業核心課程的基礎建設狀況(kuang)(課程負責人的資質(zhi)、教(jiao)學(xue)文件包括最優教(jiao)案(an)的質(zhi)量(liang)、教(jiao)材建設情況(kuang));

3、抽檢各(ge)專(zhuan)業核心課程教學現場的質量。

本教學(xue)督(du)導組(zu)將以“主張規范(fan)與合理(li)、促(cu)進(jin)建設與改革”為工作(zuo)宗旨,協(xie)助學(xue)院不斷提升教學(xue)水平(ping)、推進(jin)工學(xue)結合的教學(xue)改革與專業(ye)建設。

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